日前，中共中央国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》以下简称意见。

《意见》全文26条，从坚持立德树人、“五育”并举、强化课堂主阵地作用、深化关键领域改革等各个方面，为提高义务教育质量做出顶层设计和系统部署。

作为校外培训机构，每次重大教学改革文件出台也深刻影响着教培行业。

教育，关乎着国家的未来。

随着社会经济的发展和科学技术的进步，我国的教育产业已经进入常态化、规范化的监管范畴，为了更好地促进教育产业持续、高效、健康发展，国家相继颁布了许多相关的政策、法规，教育行业进入政策频发期。

究其原因，在于我国教育产业化进程加速。

受多种因素影响，在当前的教育体系下，优质教育资源的供给依然十分稀缺。然而，社会各阶层的教育消费需求却日益分层和增长，当公办教育体系无法满足市场需求时，教育逐步由“事业”转变为“产业”。

然而，我国民办教育的每一步发展，都受制于国家政策的调控。经历了市场的野蛮生长后，面对集中爆发的各种问题，为了规范行业发展，平衡教育的民主属性和市场趋势，教育行业各赛道政策密集发布，促进教育规范化、监管严格化。

总体来说，K12在线教育政策分为2大类：

1、规范类政策；

2、鼓励类政策。

在这两类政策中，又可以分为5大方向：

一、规范类政策：

办学资质、收费机制、课程内容、备案监管、信息安全

二、鼓励类政策：

支持民办、增加基建、产权保护、金融支持、财政支持

具体到K12在线教育政策方向，近两年的政策，基本保持在对K12教育的强监管、重规范和对在线教育的强激励、大支持。监管和规范的潜台词，在于对K12在线教育价值的认可。

受这些政策影响，短期来看，必然导致机构的规范成本和运营销售成本增加。但长期看来，K12在线教育将迎来高速发展和良性循环。